В Совете Федерации заявили о нехватке в Приморье более 1 тысячи педагогов

Дефицит кадров связан в первую очередь с системой оплаты труда, считает председатель комитета Софеда и по науке, образованию и культуре

Школа. Фото: Правительство Иркутской области


Нехватка педагогических кадров в Приморском крае составляет более 1 тысячи человек. Такую оценку дала в разговоре с журналистами в среду председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, сообщает ИА PrimaMedia со ссылкой на ТАСС (18+).

Все кто ждет победы переходим на сайт ПЕРЕЙТИ

“Сегодня мы анализировали, и представители правительства [края] говорили, что более 1 тысячи педагогов по тем или иным направлениям не хватает. Безусловно, те меры социальной поддержки, о которых Олег Николаевич [Кожемяко, губернатор Приморья] говорил, а это и арендное жилье, и выплаты дополнительные, — они должны сыграть на наш взгляд свою положительную роль для того, чтобы этот дефицит восполнить. Не только это проблема региона, [также] это вопрос заработной платы. И мы считаем, что нужно здесь подойти с точки зрения централизованного его решения”, — сказала председатель комитета.


Она отметила, что в России нередки случаи, когда зарплата педагогов отличается даже в двух соседних школах, и это необходимо исправлять. “Системные конкретные шаги должны быть предприняты. Дефицит кадров, на мой взгляд, больше связан все-таки с системой оплаты труда в первую очередь”, — отметила Гумерова.

Олег Кожемяко ранее провел рабочую встречу с Гумеровой, на которой, в частности, поднял вопросы нехватки педагогических кадров и подготовки специалистов среднего профессионального образования в крае. Губернатор отметил необходимость принятия программы подготовки профессиональных кадров, которая бы включила, прежде всего, изменение системы при поступлении на педагогические специальности, увеличение бюджетных мест и приведение в порядок общежитий для студентов. Также обсуждалось создание межрегионального центра подготовки и повышения квалификации кадров среднего профессионального образования.